Le concept d’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) s’analyse à la lumière des contextes social, politique, économique et moral ou religieux d’une époque. Il est donc en perpétuelle évolution. Chacune des définitions colligées ici en annexe, propose un angle ou une perspective.
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Consultez le Cadre de référence de l’ECM : AQOCI pour en savoir plus sur la vision de l’ECM de l’AQOCI.
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