Emplois et volontariat

STAGIAIRE en Analyse et diffusion des connaissances

Offert par : Mission inclusion
Date limite : vendredi 28 novembre 2025 à 00h00
Types d’emploi : Stage rémunéré
Nov 07

Profondément engagée envers la justice sociale, Mission inclusion soutient des initiatives qui valorisent et renforcent les personnes et les groupes en situation de marginalité ou de vulnérabilité tout en visant une plus grande inclusivité de leur collectivité. Avec nos partenaires au Québec et ailleurs dans le monde, nous travaillons pour bâtir des communautés inclusives, équitables et ouvertes, où la diversité est respectée et où toutes les personnes peuvent exercer leurs droits et accéder aux bénéfices collectifs de la société.

Une des plutôt rares fondations à manifester sa solidarité au Québec comme à l’étranger, Mission inclusion soutient des actions résolument axées sur la transformation sociale profonde et durable. Elle s’efforce de construire des relations de qualité avec des partenaires, basées sur le dialogue, sur les intérêts partagés et la responsabilité mutuelle. Bon nombre de nos partenaires dans plusieurs régions du Québec et dans une quinzaine de pays ont marqué le développement social de leur pays.

Mission inclusion vient de terminer un exercice de planification stratégique qui servira de guide de ses actions pour les quatre prochaines années. Ce plan nous voit adopter de manière transversale une approche féministe, écologiste, inclusive, antiraciste et décoloniale, en faveur de la justice sociale.

Pour contribuer à cet engagement, Mission inclusion cherche à combler le poste de :

STAGIAIRE en Analyse et diffusion des connaissances 

DÉPARTEMENT DE LA PROGRAMMATION INTERNATIONALE

  • ENTRÉE EN POSTE : janvier 2026, si possible avant le 19 janvier 2026 (date d’entrée flexible)
  • DURÉE : Minimum 4 mois (16 semaines) – maximum 6 mois
  • TYPE DE STAGE : À temps plein, rémunéré
  • LIEU : Montréal (hybride ou à distance selon les besoins)

Le ou la stagiaire joue un rôle clé au sein de l’équipe de projet ReSea et au sein du département de la programmation internationale.

LE PROJET 

Mission Inclusion, en partenariat avec l’Union internationale pour la conservation de la nature

(UICN) et des partenaires locaux, vise à mettre en œuvre le projet « Régénérer les paysages marins pour les personnes, le climat et la nature » (ReSea). Ce projet est financé par Affaires mondiales Canada (AMC) et vise à renforcer la résilience physique et socio-économique, face aux impacts négatifs du changement climatique dans la région de l’océan Indien occidental (OIO), des populations vivant dans les communautés côtières. Ancré dans l’initiative Grande Muraille Bleue (GMB), il vise à établir un réseau de paysages marins durables, résilients et inclusifs pour réduire la vulnérabilité aux impacts négatifs du changement climatique pour plus de 70,000 personnes, y compris les femmes, les hommes et les jeunes vivant dans les communautés côtières au Kenya, en Tanzanie, au Mozambique, aux Comores et à Madagascar.

LE POSTE

Sous la supervision de la directrice de projet, la personne titulaire du stage contribuera à la consolidation des connaissances et de la production de documents de diffusion des connaissances. Dans le cadre de la clôture et de la valorisation des apprentissages du projet, l’équipe souhaite documenter les leçons apprises, développer du contenu de diffusion et favoriser la mobilisation des connaissances auprès des partenaires, du grand public canadien et des communautés des pays d’intervention.

Nous recherchons un·e stagiaire en Analyse et diffusion des connaissances qui contribuera à analyser, synthétiser et diffuser les apprentissages du projet ReSea, tout en appuyant l’organisation d’activités d’engagement du public et de rayonnement du projet au Canada.

La personne titulaire du stage développe du contenu sur les apprentissages en lien avec la justice climatique, l’autonomisation économique des femmes dans le secteur de l’économie bleue, la gouvernance inclusive des aires marines protégées l’adaptation aux changements climatiques.

Elle travaille au sein d’une équipe répartie principalement entre Montréal et Nairobi, en étroite collaboration avec des collègues aux expertises complémentaires. La personne stagiaire travaillera notamment en étroite collaboration avec les équipes de communication, de suivi, évaluation, reddition de comptes et apprentissages (SERA) ainsi que les spécialistes en Égalité des genres et inclusion sociale (EGIS).

RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

1- Analyse, mobilisation et consolidation des apprentissages

  • En appui à la coordonnatrice SERA à Nairoibi et la Conseillère principale SERA à Montréal, contribuer à la collecte, l’analyse et la synthèse des leçons apprises du projet ReSea.
  • Contribuer à la documentation des stratégies expérimentées sur les questions relatives à l’autonomisation économique des femmes dans le secteur de l’économie bleue, ainsi qu’à la rédaction de fiches techniques ou autres documents d’apprentissage, de positionnement ou de plaidoyer sur cette thématique.
  • Participer à la rédaction de notes de breffage, fiches techniques et documents de diffusion de connaissances.
  • Collaborer avec l’équipe de SERA pour transformer les résultats du rapport annuel en contenus vulgarisés et accessibles.
  • En appui à la coordonnatrice SERA à Nairoibi et la Conseillère principale SERA à Montréal, contribuer à la préparation et à l’animation d’une séance en ligne sur les apprentissages de ReSea avec l’ensemble des équipes du projet ReSea dans les 5 pays de mise en œuvre (février 2026).
  • Contribuer à la circulation des informations relatives au projet à l’intérieur de l’organisation.

2- Développement de contenu et communication

  • En collaboration avec la Coordonnatrice aux Communications et Plaidoyer basée au bureau régional de Nairobi et l’équipe des communications au Canada, produire du contenu de communication (articles, infographies, storytelling, publications web et médias sociaux) mettant en valeur les impacts du projet.
  • Adapter les messages pour différents publics (grand public canadien, partenaires internationaux, bailleurs de fonds, etc.).
  • Soutenir la diffusion et la valorisation des apprentissages à travers différents canaux (site web, infolettre, réseaux sociaux, présentations).

3- Appui à l’engagement du public

  • En collaboration avec l’équipe des communications de Mission inclusion au Canada et de l’équipe de gestion du projet ReSea, appuyer la planification et la logistique d’activités d’engagement du public au Canada et au Québec (notamment un évènement prévu en mai 2026 et un autre en septembre 2026) liées au projet en valorisant des récits porteurs de justice sociale, d’équité et d’espoir;
  • Collaborer avec l’équipe des communications pour faire rayonner les voix, les réussites et les innovations issues du projet;
  • Contribuer à la circulation des informations relatives au projet à l’intérieur de l’organisation.

4- Appui transversal

  • Collaborer étroitement avec les équipes de communication, plaidoyer et SERA.
  • Participer à des réunions de coordination interne avec les équipes du bureau de Mission inclusion Kenya, Mission inclusion Canada et les équipes du projet dans les 5 pays de ReSea et à des activités de planification stratégique.

5- Expertise et conseil technique

  • Participer à la cocréation et à la diffusion de connaissances, analyses, publications et documents de communication sur les thèmes de l’environnement, l’économie bleue, l’autonomisation des femmes et à l’entrepreneuriat féminin;
  • Habiletés en rédaction de plaidoyers, en analyse politique et note de breffage pour divers publics;
  • Intégrer les dimensions genre, équité et inclusion sociale dans les contenus développés.

 COMPÉTENCES TECHNIQUES ET PERSONNELLES

  • Étudiant·e à la maîtrise en Études internationales, en communication, développement international, science politique ou autre domaine pertinent.
  • Intérêt marqué pour la solidarité internationale, la justice climatique et la mobilisation des connaissances.
  • Compréhension des enjeux liés aux changements climatiques, à l’autonomisation économique des femmes, à l’économie bleue et aux inégalités structurelles ;
  • Habiletés en rédaction de plaidoyers, en analyse politique et note de breffage pour divers publics;
  • Excellentes capacités de rédaction et de synthèse;
  • Maîtrise du français et de l’anglais (oral et écrit), l’anglais étant la langue d’usage avec les équipes des bureaux à l’extérieur du Canada ;
  • Bonne compréhension des enjeux de plaidoyer, communication stratégique, gestion de projets internationaux et d’outils de gestion axée sur les résultats (GAR).
  • Sens de l’initiative, polyvalence et adaptabilité ;
  • Capacité à travailler dans un environnement multiculturel, à adapter son style de communication et de leadership à différents environnements de travail ;
  • Compétences en création de contenu numérique (Canva, WordPress, réseaux sociaux, etc.) sont un atout.
  • Habilité avec l’environnement de Microsoft Office (Excel, Word, Teams, Sharepoint, etc.);
  • Avoir le droit de travailler au Canada.

CE QUE LE STAGE OFFRE

  • Une expérience concrète en mobilisation des connaissances et communication internationale.
  • L’occasion de contribuer à la diffusion d’un projet d’impact international.
  • Un encadrement professionnel par une équipe expérimentée en SERA, plaidoyer et communication.
  • Une expérience significative pour un futur rôle en solidarité internationale, plaidoyer ou gestion de projets.

CONDITIONS DE STAGE

  • Taux horaire de 19$/heure;
  • Semaine de 35 heures et bureau fermé le vendredi après-midi;
  • Travail en mode hybride permettant un équilibre travail/vie personnelle offert selon le protocole en vigueur.

 

Veuillez faire parvenir une lettre de présentation et votre curriculum vitae par courriel.

L’offre demeurera affichée jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.

Site internet: https://missioninclusion.ca/

Courriel: [email protected]

Mission inclusion est un milieu de travail inclusif souscrivant au principe d’accessibilité, de diversité et d’égalité. À tout moment durant le processus de recrutement, dans la mesure où elle ou il répond aux exigences du poste, une candidate ou un candidat peut demander une mesure d’adaptation. Le recrutement prendra fin aussitôt que le poste sera pourvu.